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    烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)
    日期:2024-06-24  作者: 來源:  瀏覽量:413

    一、培養(yǎng)目標

    堅持以培養(yǎng)“精烹飪、懂營養(yǎng)、會管理、有情懷的新時代美食工匠”為己任,具備良好的科學文化水平,信息素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,掌握本專業(yè)必備的理論知識和技術(shù)技能,能夠勝任菜肴制作、面點制作、廚房管理、營養(yǎng)配餐、餐飲數(shù)字化管理等崗位工作,具備較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

    ?二、主干課程

    烹飪基礎(chǔ):包括烹飪原料知識、烹飪器具使用、基礎(chǔ)刀工、烹調(diào)技術(shù)等。營養(yǎng)學基礎(chǔ):學習人體營養(yǎng)需求、各類食物的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)配餐等知識。餐飲管理:涉及餐飲企業(yè)運營管理、市場營銷、人力資源管理等方面的知識。菜肴創(chuàng)新與研發(fā):培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,學習新菜品研發(fā)和傳統(tǒng)菜品的創(chuàng)新。

    實踐操作:包括校內(nèi)實訓和校外實習,提高學生的實際操作能力。

    烹飪原料、烹飪學導論、飲食文化、烹飪美學、飲食心理、食品營養(yǎng)與配餐、餐飲食品安全、中式烹調(diào)工藝、中式面點工藝、宴會設(shè)計與實踐、餐飲企業(yè)運行管理、地方風味名菜制作、餐廳服務技能實訓、食品雕塑與菜品裝飾、餐飲創(chuàng)業(yè)策劃。

    三、職業(yè)能力

    學生在??梢钥既〉馁Y格證書有:烹調(diào)師、面點師、營養(yǎng)配餐員等,圍繞國家烹飪技能鑒定中心職業(yè)技能中級證書所要求的專業(yè)職業(yè)技能來開展教學,著重強調(diào)實用理論知識的運用與操作技能的熟練,充實實踐教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的技術(shù)應用能力,使學生專業(yè)職業(yè)技能考核合格率達到80%以上,使學生就業(yè)時擁有畢業(yè)證和技能等級證書,畢業(yè)生即可實行“零距離”上崗,深受用人單位歡迎。

    四、就業(yè)與升學

    畢業(yè)后可從事餐飲企業(yè)烹飪、營養(yǎng)配餐、餐飲管理等方面的工作,也可在食品加工企業(yè)、營養(yǎng)咨詢機構(gòu)等領(lǐng)域就業(yè)。

    畢業(yè)后可通過專升本考試升入食品質(zhì)量與安全、食品科學與工程、烹飪與營養(yǎng)教育、旅游管理、酒店管理、市場營銷等相關(guān)本科專業(yè)深造學習。

    可專升本院校

    云南農(nóng)業(yè)大學、云南師范大學、昭通學院、曲靖師范學院、普洱學院、保山學院





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